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基地简介

1、测控创新基地历史

创新基地前身为 1995 年成立的故障诊断开放实验室,2003 年开始支持学生参与科技活动,2008 年首次获批校级开放实验室,同年底达到优秀验收标准,至今已连续 15 年获批校级创新基地(即,开放实验室),并均顺利通过验收,期间多次获得审核性评估专家、工程教育认证专家、学校/学院领导和老师的肯定与好评。现有实验设备 30 余套,总值近百万元。目前基地主要从事测控技术、状态监测与故障诊断、振动控制等方面的教学与科研工作,承担“专业创新创业实践”、“微电子设计”、“《传感与检测技术》课程设计”、“《微机原理及接口技术》课程设计”、“专业应用能力综合实践”、“无损检测技术及应用”和“振动理论”等多门课程的教学实践工作,并提供本科/研究生创新创业竞赛和活动、毕业设计等工作平台。

基地与华东交通大学检测技术与智能诊断研究所相结合,已初步成为测控技术与仪器本科专业、仪器科学与技术、机械学科一级硕士点的教学与科研基地。

2、创新基地历史成就

  • 连续多年积极参加全国“挑战杯”大赛,分获江西省二、三等奖 5 项;

    • 2005 年全国电子设计大赛获(江西赛区)三等奖两项;

    • 2007 年全国电子设计大赛获(江西赛区)二等奖两项;

    • 2009 年全国电子设计大赛获(江西赛区)三等奖两项;

    • 2012 年“飞思卡尔”杯智能汽车竞赛二等奖一项;

    • 2013 年全国电子设计大赛获(江西赛区)三等奖三项;

    • 2014 年大学生机械创新设计大赛省级一、二等奖各一项;传感器创新大赛(华中赛区)省级三等奖;NI myRIO 嵌入式创意方案大赛国家一等奖;

    • 2015 年全国电子设计大赛获(江西赛区)二、三等奖各一项;全国智能生活大赛三等奖一项、全国三维大赛江西赛区一等奖一项;

    • 2016 年大学生物联网设计竞赛(华东地区)一等奖;中国教育机器人(擂台对抗组)一等奖;

    • 2017 年大学生物联网设计竞赛(华东地区)特等奖二项;大学生物联网设计竞赛全国总决赛一等奖和三等奖;中国教育机器人特等奖 1 项,一等奖 3 项,二等奖 1 项;

    • 2018 年‘兆易创新杯’第十三届中国研究生电子设计竞赛三等奖 1 项;大学生物联网设计竞赛(华东地区)特等奖二项,一等奖 2 项;大学生物联网设计竞赛全国总决赛二等奖 2 项;中国教育机器人一等奖 3 项,二等奖 3 项;

    • 2019 年‘兆易创新杯’第十四届中国研究生电子设计竞赛一等奖 1 项;大学生物联网设计竞赛(华东地区)特等奖 2 项、一等奖 2 项;大学生物联网设计竞赛全国总决赛一等奖 1 项、二等奖 1 项;中国教育机器人一等奖 3 项,二等奖 3 项;华东交通大学第五届“互联网+”三等奖 1 项;全国大学生 5G 物联网创意赛三等奖 1 项、优胜奖 1 项;

    • 2020 年第十二届“挑战杯”江西省大学生创业大赛银奖一项;‘兆易创新杯’第十五届中国研究生电子设计竞赛”三等奖 2 项;中国教育机器人特等奖 1 项,一等奖 1 项。三等奖 4 项;高邮市第二届科技人才创新创业大赛优胜奖 1 项;

    • 2021 年“江西省工程训练综合能力大赛”一等奖 1 项;

    • “2022 年大学生工程训练综合能力竞赛”校内选拔赛一、二等奖各一项;获“第十届(2022 年)全国大学生机械创新设计大赛”校内选拔赛一等奖 1 项;(该年因受疫情影响多项比赛停办或延期)

  • 助力教学

    • 2022 年“互联网+”国家铜奖 1 项,省特等奖 1 项;“第十届(2022 年)全国大学生机械创新设计大赛(江西省赛区)”一等奖 1 项,二等奖 1 项;“江西省工程训练综合能力大赛”一等奖 1 项;“第 11 届(2022 年)中国教育机器人大赛”一等奖 1 项,三等奖3 项,优秀指导老师称号 2 人;“江西省汽车创新设计大赛”三等奖 2 项

    • 2020 年协助测控专业获第十五批校级教学成果二等奖,并获推荐第十七批省教学成果奖;

    • 2003~2022 年指导的本科毕业设计获校级优秀毕业设计(论文)称号多名,获美国国家仪器(NI)2011 年毕业设计竞赛 3 等奖 1 名;

    • 2003~2022 年获得教学方面的奖励多项,如全国多媒体优秀奖、校(院)讲课比赛奖、优秀共产党员、主讲教师称号等;

    • 2008.12-2022.12 通过学校验收(期间,2008 学年评定为优秀);

    • 2018.12-2022.12,学生参与并获授权的发明专利 5 项,实用新型 1 项;

    • 多次参与学校的科技文化节,并有多项作品参展;

    • 多次受邀给全校学生做科技活动方面的讲座与报告。

3、创新基地师资力量

  • 基地师资队伍中8人拥有博士学位和高级职称。人员分工明确,教师共同完成创新基地的指导工作。成员主要为测控、机电专业教师,现研究方向均侧重于机电一体化、测控技术与仪器等领域。创新基地师资队伍稳定,业务素质过硬,实践能力强,结构合理,年青教师为主,可确保基地各项活动的顺利开展。